منصة تربوية ثقافية إبداعية

فضاء يشجع على الحوار وتبادل المعارف والتجارب ويمنح سياقات تعبير تجريبية للأطفال واليافعين
"معظم الأطفال هم مفكرون نقديون مدهشون إلى أنْ نُسكِتَهُم"                       (بيل هوكس)
مبتدأ
لأطفالنا الآن! التعلم: من التعافي إلى العافية؛ النفسي والاجتماعي والتربوي معًا

وسيم الكردي

إذن، ما الذي يمكن عمله أو ما الذي ينبغي عمله؟ هناك الكثير مما ينبغي عمله، وأول الأمر أن لا يتم التعامل مع هذا الواقع الراهن كحالة استثنائية طارئة تتطلب تتدخلا طارئا وحسب بل إن هذه الإبادة بكل مستوياتها ينبغي التعامل معها ومع آثارها باعتبارها حالة "مستمرة" آثارها لعقود قادمة، وهذا يعني أن مجابهتها لا ينبغي أن ينحصر في استجابات إغاثية على أهميتها وحسب بل أن تشكل منظورا مجتمعيا يسمح لنا كشعب من التفاعل معها باعتبار ما نقوم به فعل وجودي ومصيري ومستقبلي أيضأ. وهذا يعني تحويل ما يجري من "كارثة" إلى "فرصة" وعلى كل المستويات.

أقرأ المبتدأ كاملاً

المقالات

أقرأُ ما نشر حديثاً من مقالات في مجال التعبير والدراما والوثائق العائلية والثقافة التربوية حيث يمكن مواكبة ما يستجد على المنصة من أفكار ذات طبيعة عملية يمكن توظيفها مباشرة مع التلاميذ.

للتواصل ومواكبة المستجدات والفعاليات

أَنضمُّ إلى قائمة أصدقاء تعبير لتصلني النشرة الدورية