الإبداع الواعي: تأمّلات في مقال تولستوي: "من الأجدر بتعلم الكتابة ممّن: أبناء الفلاحين منا، أم نحن من أبناء الفلاحين؟"
هذه دراسة لفهم جديد للسرد لدى الأطفال عبر تحليل عمليات التطبيق الواردة في مقالة تولستوي المنشورة في باب المقالات؛ ماذا يمكننا أن نتعلم من قصص الأطفال حول الأطفال كرواة قصص؟
